Velobus einführen - VCS Pedibus

Der Velobus – eine Gruppe radelnder Kinder, die von einem oder zwei Erwachsenen begleitet werden – beruht auf dem Know-how und den Erfahrungen des Pedibus sowie auf den seit Jahren geführten Kampagnen des VCS Bureau romand.

Erste Schritte

Den Velobus bekannt machen

Machen auch Sie den Velobus in Ihrer Region bekannt und bringen Sie Eltern zusammen, die ebenfalls nach einer Lösung für den Schulweg ihrer Kinder suchen.

Strategien

Bestehende Elternvereine kontaktieren
Sich einer Elterngruppe zugesellen
Einen Elternverein gründen oder eine (informelle) Elterngruppe bilden

Elternvereine sind Ihre wichtigsten Partner. Sie haben oft einen institutionalisierten Zugang zu Schulen und Gemeindebehörden. Die Elternvereine können, mit Unterstützung der Lehrpersonen, weitere Eltern mobilisieren und die Sorgen der Schülerschaft bündeln.

Entscheidende Akteure

Die Velobus-Organisation und -Koordination geht vom VCS Bureau romand aus. Es unterstützt die Gründung von Velobus-Linien und bietet bei Bedarf auch danach Unterstützung.

Eine Velobus-Arbeits- und -Koordinationsgruppe setzt sich aus Eltern, einem Vertreter oder einer Vertreterin der Gemeinde und/oder der Polizei, einer Kontaktperson der Schule und/oder des Elternvereins sowie einer Pro-Velo-Vertretung zusammen. Die Schulung der Begleitpersonen und Kinder ist für die Sicherheit des Velobus eine Voraussetzung.

Probleme erkennen

Für einen Velobus sind zunächst mögliche Streckenführungen zwischen dem Zuhause und der Schule zu analysieren. Der kürzeste Weg ist nicht immer der sicherste.

VCS, Gemeindeverwaltung, Pro Velo und die Polizei können verschiedene Streckenführungen analysieren und auf ihre Sicherheit hin überprüfen. Allenfalls kann auch die Beratungsstelle für Unfallverhütung BFU kontaktiert werden.

Der VCS bietet zudem eine sehr attraktive Veloversicherung an, die bis Mai im Sonderangebot ist.

Eltern einbeziehen

Sobald die Elterngruppe oder der Elternverein besteht, kann die Mobilisierung beginnen, zunächst über den Erfahrungsaustausch der betroffenen Eltern. Die Eltern, Lehrpersonen und Polizei kennen die Probleme der Kinder, deren Reaktionen und die heiklen Situationen im Strassenverkehr. Gemeinsam mit weiteren interessierten Akteur*innen können sie diese recht genau einschätzen